为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面了解新疆籍少数民族学生成长环境、生活状况、思想动态，交流学习民族团结进步工作，深入推进学校民族团结进步教育高质量发展。近日，党委副书记马宁率队赴喀什、阿克苏以及克孜勒苏克尔克孜自治州走访新疆籍少数民族学生家庭，开展民族团结进步教育工作调研并看望学校社会实践队。
（一）真情越千里，家访暖人心
家访期间，马宁一行先后走访了喀什疏附县、莎车县、英吉沙县，阿克苏乌什县以及克孜勒苏克尔克孜自治州阿合奇县，对学校5名少数民族学生家庭进行了慰问和家访。向学生家长转达了学校的问候和对少数民族学生教育管理服务工作的高度重视，同时详细介绍了学校少数民族学生学业帮扶、资助育人、就业指导等方面的举措和优惠政策，仔细询问了学生家庭情况和面临的实际困难，并与家长交流了学生在校期间的成长表现和学业情况，解答了学生家长关注的问题和疑虑。
此次家访工作，深化了家校之间的情感，进一步促进和提高了我校少数民族学生的教育管理服务水平，对家校联动育人以及更好地开展少数民族学生工作，促进少数民族学生成长成才具有重要意义。
（二）交流学习，民族团结共进步
马宁一行专程前往新疆自治区民族团结进步示范区乌什县，调研民族团结进步工作。乌什县副县长、教育工委副书记奴容沙·买买提，乌什县委统战部、团县委相关负责人参加座谈，双方就如何推进民族团结进步工作进行深入地交流探讨。马宁表示，学校将严格贯彻落实党和国家民族工作政策，积极做好少数民族学生的教育管理服务工作。
座谈会结束后，调研队一行参观了林基路革命烈士纪念馆，追记革命先烈奋斗足迹，被林基路一心一意为边疆事业发展和忠贞不屈的革命品质深深感动，真切感受到幸福生活来之不易，更加牢固树立“三个离不开”思想，自觉维护民族团结和社会稳定，坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
（三）秦疆行，籽籽同心共筑梦
调研期间，马宁一行还看望了正在乌什县社会实践的“秦疆行者”社会实践队成员，该队由计算机学院和管理学院7名同学组成，包括6名内地学生和1名新疆籍少数民族学生，围绕新疆民族团结进步教育工作路径研究开展实践活动。看望期间，马宁表示，队员们代表学校赴新疆开展以民族团结为主题的实践活动意义重大。他鼓励同学们主动了解国情、民情、乡情，努力在社会实践中受教育、长才干，为民族团结进步工作贡献西理工力量。
近年来，学校不断健全完善家访工作机制，坚持开展民族学生线上线下家访活动，有效促进了学生及其家庭与学校之间的情感交流，密切家校联系，同时促进了学校学工干部了解民族地区形势政策、民风民俗，为更好开展少数民族学生的教育、管理与服务工作提供了有力保障。
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，深入一线开展民族团结进步教育调研工作，充分体现了学校学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，重实践，抓落实的总要求。下一步，学校将继续认真贯彻落实党和国家的民族政策，围绕立德树人根本任务，不断提升少数民族学生教育管理服务质量，促进民族团结，进一步巩固中华民族共同体意识，为党和国家，边疆地区的发展培养更多优秀人才。
